https://soloactiv.ru/банк-методик/очная-школа/если-вы-учитесь-печатать-учите-одновр-2/ (Урок 6)

 

Общий подход.

Может быть, вам уже стало сложно организовывать ребёнка на ежедневные уроки.  Начните с себя. Самое важное, организовать именно себя. Подготовить урок и 15 минут, не отвлекаясь, заниматься.  Используйте шанс. Вы сейчас можете на всю дальнейшую жизнь вложить в своего ребёнка  навык ответственности за выполняемую работу.

Ваш ребёнок не родился ответственным. Ответственность в нём  воспитываете   вы на своём примере.

Без лишних слов, но настойчиво поправляйте позу ребёнка,  помогайте ему расслаблять руки и не делать лишних ударов по клавишам.  Подсказывайте, что его руки должны  выполнять предложенную работу без лишних движений. Точные, плавные и тихие нажимы на клавиши. Спокойное отношение к ошибкам. Ошибки нас учат.

 

Важно.

Для того, чтобы подготовить поле возможностей для следующего урока с вашим ребёнком, пройдите в программе «Соло на клавиатуре» все уроки  до тренажёра №57

 

Начинаем.

 

Урок 7

 

Сегодня печатаем в офисном документе.

 

Сначала нужно вспомнить структуру клавиатуры для указательных пальцев.  

Печатаем КЕ АП МИ   НГ РО ТЬ   КЕ АП МИ      НГ РО ТЬ    КЕ АП МИ     НГ РО ТЬ    КЕ АП МИ     НГ РО ТЬ

 

Потом покажите ребёнку, как запомнить буквы  А П М И.    https://soloactiv.ru/банк-методик/очная-школа/тайные-коды-клавиатуры-очная-школа-2/ (Тайные коды клавиатуры)

Задание:  печатать слова ПАПА МАМА  ПАПА МАМА ПАПА МАМА ПАПА МАМА ПАПА МАМА.

Перемещение рук по наклонной колонке,  особенно в направлении буквы М должно быть коротким и точным.

 

Теперь начинаем печатать  ПАПА И МАМА   ПАПА И МАМА    ПАПА И МАМА       ПАПА И МАМА. 

Объясняем, что клавиша пробела такая же важная, как и клавиша с буквой.  Нужно обязательно следить за возвратом руки в опорную позицию, и только после этого – нажимать на клавишу пробела правильной рукой.

 

В качестве разминки для короткого отдыха, предложите ребёнку  положить ладони на стол. И, нажимая  ими  в крышку стола, поочерёдно отжиматься, прогибаясь,  и затем,  округляя спину.

Когда вы делаете с ребёнком разминки, внимательно следите, чтобы он был собран, чтобы живот был  подтянут, а лицо и плечи расслаблены

. 

Сейчас ваша задача — показать ребёнку, как спустить левую руку в нижний ряд, чтобы  мизинец нажал на букву Я..

Поупражняйтесь сначала , глядя на клавиатуру, а потом, глядя только на экран. Печатаем букву Я Я Я Я Я Я Я Я Я Я Я Я Я.

Внимание!

Мизинец короче среднего и безымянного пальцев. Поэтому расслабьте все пальцы так, чтобы они  оторвались от поверхности клавиш и не мешали друг другу.

 

Всё оставшееся для урока время, ребёнок учится печатать слова

ПАПА МАМА ВЫ И Я АРТЕМ

(Хорошо, если имя вашего ребёнка Артем. Если нет, то печатайте вместо АРТЕМ, его собственное имя  нужными пальцами).

 

Итак.

Отработаем сегодня лёгкость при печати ПАПА МАМА ВЫ И Я (имя ребёнка)!

 

Подсказка.

Если ребёнок делает ошибку, не нужно её исправлять. Это сбивает руки с  опорной позиции и налаженного темпа.

Вместо того, чтобы нажимать на клавишу backspace,  полезнее нажать на пробельную клавишу и начинать фрагмент слова сначала. Ошибки пусть на листе останутся.

 Больше того, научите ребёнка относиться к ошибке, как к полученному и важному результату. Конечно, это не тот результат, на который он рассчитывал, но это путь к нужному результату.

Пусть учится  брать на себя ответственность за своё внимание, если хочет быть успешным.

 

Напомните, задача состоит в том, чтобы нужным пальцем нажать на нужную клавишу.

 

Остановите  тренировку сразу, как увидите на часах, что 15 минут занятий закончились.

 

Успеха!